Sesiones
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El alumno que no sufre una grave discapacidad tiene un mínimo de quince sesiones de trabajo práctico y personalizado y un máximo de veintisiete sesiones
de la misma naturaleza. Cada sesión dura dos horas y combina diversos apartados de trabajo sobre una materia. En las sesiones troncales (de la una a la diez) se le
enseña a un alumno cómo hacer: cómo concentrarse, como leer y entender lo leído, como recordar...En las sesiones específicas, realiza ejercicios
con el objeto de trabajar con las inteligencias que no funcionan como deben o con el fin de que rinda más y mejor por unidad de tiempo.
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Cada sesión está específicamente adaptada a su cociente intelectual, dificultades de aprendizaje, edad y condiciones personales del alumno.
Ejemplos de algunos programas de sesiones en Sapientec atendiendo a necesidades específicas.
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Programa 1 para un opositor A (No se realiza el mismo programa para todos los opositores):
24 sesiones:
- Sesión 1: Ejercicios de concentración.
- Sesión 2: Ejercicios de concentración.
- Sesión 3: Clasificación de información
- Sesión 4: Cómo recordar
- Sesión 5: Técnicas de concentración
- Sesión 6: Ejercicios para lograr mayor eficacia lingüística
- Sesión 7: Ejercicios de concentración
- Sesión 8: Cómo aprender lenguas extranjeras
- Sesión 9: Cómo realizar lecturas omnicomprensivas
- Sesión 10: Ejercicios para lograr una mayor eficacia lingüística
- Sesión 11: Cómo trabajar con lenguaje gráfico
- Sesión 12: Ejercicios de concentración
- Sesión 13: Ejercicios de concentración
- Sesión 14: Ejercicios de concentración
- Sesión 15: Cómo realizar un test de capacidades
- Sesión 16: Cómo realizar un test psicotécnico
- Sesión 17: Cómo argumentar y razonar
- Sesión 18: Ejercicios de concentración
- Sesión 19: Cómo trabajar las matemáticas
- Sesión 20: Ejercicios de concentración
- Sesión 21: Ejercicios de razonamiento complejo
- Sesión 22: Ejercicios de razonamiento complejo
- Sesión 23: Cómo hablar en público
- Sesión 24: Cómo realizar cualquier tipo de examen
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Programa 1 para un niño A de ocho años para optimizar su aprendizaje (No se realiza el mismo programa para todos los niños):
22 sesiones:
- Sesión 1: Juegos de razonamiento
- Sesión 2: Juegos de razonamiento
- Sesión 3: Juegos de razonamiento
- Sesión 4: Cómo leer con eficacia
- Sesión 5: Cómo recordar
- Sesión 6: Pensamiento científico
- Sesión 7: Matemática creativa
- Sesión 8; Matemática creativa
- Sesión 9: Matemática creativa
- Sesión 10: Cómo comunicar oralmente
- Sesión 11: Pensamiento científico
- Sesión 12: Pensamiento científico
- Sesión 13: Cómo comunicar por escrito
- Sesión 14: Ejercicios de concentración
- Sesión 15; Ejercicios de concentración
- Sesión 26: Técnicas de concentración
- Sesión 19: Pensamiento científico
- Sesión 20: Ejercicios de lectura eficaz
- Sesión 21: Matemática creativa.
- Sesión 22: Técnicas para razonar
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Programa 1 para una persona de edad avanzada A que sufre Alzheimer (No se realiza el mismo programa para distintas personas en esta situación):
56 sesiones:
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Bloque de sesiones de la una a la veinte:
Cómo establecer conexiones entre ideas
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Bloque de la veintiuna a la treinta y cinco:
Estrategias de localización y ubicación.
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Bloque de la treinta y seis a la cincuenta y seis:
Cómo expresar
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